L’UNICEF travaille au Cameroun depuis 1975 pour permettre aux femmes et aux enfants de r\u00e9aliser pleinement leurs droits au d\u00e9veloppement sans restriction, tels qu’ils sont inscrits dans la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant. L’UNICEF fournit un soutien financier et technique au Cameroun dans sept domaines pour r\u00e9aliser pleinement les droits des femmes et des enfants. Ces domaines comprennent la sant\u00e9, le VIH\/SIDA, l’eau-assainissement-hygi\u00e8ne, la nutrition, l’\u00e9ducation, la protection de l’enfance et l’inclusion sociale. L’UNICEF se concentre principalement sur les enfants et les familles les plus vuln\u00e9rables et les plus exclues. La population du Cameroun en 2020 est estim\u00e9e \u00e0 26 545 863 personnes selon les donn\u00e9es de l’ONU. La population est jeune et g\u00e9n\u00e8re une forte demande socio-\u00e9conomique. Dans les zones rurales, l’acc\u00e8s limit\u00e9 aux services sociaux de base et les effets du changement climatique ont conduit \u00e0 l’appauvrissement des m\u00e9nages et \u00e0 de graves privations chez les enfants. La t\u00e2che est immense mais pas insurmontable ; elle requiert l’\u00e9nergie de toutes les parties prenantes au Cameroun et hors du Cameroun : aussi les femmes, les hommes, les jeunes et les enfants, le gouvernement, les partenaires techniques et financiers, les bailleurs de fonds, la soci\u00e9t\u00e9 civile, le secteur priv\u00e9, les parlementaires et les communaut\u00e9s. Chacun est invit\u00e9 \u00e0 prendre part \u00e0 la lutte pour relever les d\u00e9fis qui nous attendent. C’est ensemble que nous agirons pour le Cameroun, un pays qui r\u00e9sume les d\u00e9fis et les espoirs de l’Afrique.<\/p>\n\n\n\n
Pour en savoir plus sur UNICEF Cameroun, utilisez le lien ci-dessous <\/p>\n\n\n\n
https:\/\/unicef.sharepoint.com\/sites\/CMR\/SitePages\/AboutUs.aspx<\/a> .<\/p>\n\n\n\n Comment pouvez-vous faire une diff\u00e9rence?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sous la supervision du sp\u00e9cialiste de l’\u00e9ducation,<\/strong> le responsable de l’\u00e9ducation fournit une assistance technique, op\u00e9rationnelle et administrative professionnelle tout au long du processus de programmation des programmes \/ projets d’\u00e9ducation dans le cadre du programme de pays, de la planification du d\u00e9veloppement \u00e0 la livraison des r\u00e9sultats, en passant par la pr\u00e9paration, l’ex\u00e9cution, la gestion et la mise en \u0153uvre d’un vari\u00e9t\u00e9 de t\u00e2ches techniques et administratives du programme pour faciliter l’\u00e9laboration, la mise en \u0153uvre, le suivi de l’avancement du programme, l’\u00e9valuation et l’\u00e9tablissement de rapports.<\/p>\n\n\n\n T\u00e2ches et responsabilit\u00e9s cl\u00e9s<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n Il\/elle effectuera les t\u00e2ches suivantes :<\/p>\n\n\n\n 1. Appui \u00e0 l’\u00e9laboration et \u00e0 la planification des programmes<\/strong><\/p>\n\n\n\n Contribuer \u00e0 la pr\u00e9paration et \u00e0 la mise \u00e0 jour de l’analyse de la situation pour le d\u00e9veloppement, la conception et la gestion des programmes\/projets li\u00e9s \u00e0 l’\u00e9ducation. Rechercher et rendre compte des tendances de d\u00e9veloppement (\u00e9conomique, social, sanitaire, etc.) et des donn\u00e9es \u00e0 utiliser dans l’\u00e9laboration, la gestion, le suivi, l’\u00e9valuation et la livraison des r\u00e9sultats du programme.<\/p>\n\n\n\n 2. Gestion du programme, suivi et livraison des r\u00e9sultats<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sugg\u00e9rer des solutions pour la mise en \u0153uvre du programme de routine et soumettre des rapports pour alerter les responsables et les parties prenantes appropri\u00e9s pour une intervention et\/ou des d\u00e9cisions de niveau sup\u00e9rieur. Conservez un registre des rapports et des \u00e9valuations pour une r\u00e9f\u00e9rence facile et\/ou pour saisir et institutionnaliser les le\u00e7ons apprises.<\/p>\n\n\n\n 3. Appui technique et op\u00e9rationnel \u00e0 la mise en \u0153uvre du programme<\/strong><\/p>\n\n\n\n Fournir un soutien technique et op\u00e9rationnel aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du syst\u00e8me des Nations Unies et aux autres partenaires\/donateurs des bureaux de pays sur l’application et la compr\u00e9hension des politiques, strat\u00e9gies, processus et meilleures pratiques de l’UNICEF sur les questions li\u00e9es \u00e0 l’\u00e9ducation pour soutenir la mise en \u0153uvre du programme, les op\u00e9rations , et livraison des r\u00e9sultats<\/p>\n\n\n\n 4. Cr\u00e9ation de r\u00e9seaux et de partenariats<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c9tablir et maintenir des partenariats de travail \u00e9troits et efficaces avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales gr\u00e2ce au partage actif d’informations et de connaissances pour faciliter la mise en \u0153uvre du programme et renforcer la capacit\u00e9 des parties prenantes \u00e0 atteindre et \u00e0 maintenir les r\u00e9sultats des programmes d’\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n 5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacit\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n Appliquer des approches innovantes et promouvoir les bonnes pratiques pour soutenir la mise en \u0153uvre et la livraison de r\u00e9sultats de programme concrets et durables.<\/p>\n\n\n\n Pour avoir plus d’informations, veuillez cliquer ici: Pour vous qualifier en tant que d\u00e9fenseur de chaque enfant que vous aurez<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c9DUCATION<\/strong><\/p>\n\n\n\n Un dipl\u00f4me universitaire dans l’un des domaines suivants est requis : \u00e9ducation, psychologie, sociologie ou un autre domaine technique pertinent<\/p>\n\n\n\n L’EXP\u00c9RIENCE PROFESSIONNELLE<\/strong><\/p>\n\n\n\n Un minimum de deux ans d’exp\u00e9rience professionnelle dans la planification de programmes, la gestion et\/ou la recherche en \u00e9ducation est requis. Une exp\u00e9rience de travail dans un pays en d\u00e9veloppement est consid\u00e9r\u00e9e comme un atout. Une exp\u00e9rience pertinente dans une agence ou une organisation du syst\u00e8me des Nations Unies est consid\u00e9r\u00e9e comme un atout.<\/p>\n\n\n\n LANGUES<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ma\u00eetrise du fran\u00e7ais. Connaissance pratique de l’anglais requise<\/p>\n\n\n\n Pour chaque enfant, vous d\u00e9montrez<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont la sollicitude, le respect, l’int\u00e9grit\u00e9, la confiance, la responsabilit\u00e9 et la durabilit\u00e9 (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la fa\u00e7on dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre charte des valeurs : les valeurs de l’UNICEF<\/a><\/p>\n\n\n\n Les comp\u00e9tences de l’UNICEF requises pour ce poste sont les suivantes :<\/p>\n\n\n\n (1) \u00c9tablit et maintient des partenariats (2) D\u00e9montre une conscience de soi et une conscience \u00e9thique (3) Volont\u00e9 d’obtenir des r\u00e9sultats pour avoir un impact (4) Innove et adopte le changement (5) G\u00e8re l’ambigu\u00eft\u00e9 et la complexit\u00e9 (6) R\u00e9fl\u00e9chit et agit de mani\u00e8re strat\u00e9gique et (7 ) Travaille en collaboration avec les autres<\/p>\n\n\n\n Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences. Familiarisez-vous avec notre r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences et ses diff\u00e9rents niveaux : r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences ici<\/a> .<\/p>\n\n\n\n L’UNICEF est l\u00e0 pour servir les enfants les plus d\u00e9favoris\u00e9s du monde et notre main-d’\u0153uvre mondiale doit refl\u00e9ter la diversit\u00e9 de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage \u00e0 inclure tout le monde<\/a> , ind\u00e9pendamment de leur race\/ethnie, \u00e2ge, handicap, identit\u00e9 de genre, orientation sexuelle, religion, nationalit\u00e9, origine socio-\u00e9conomique ou toute autre caract\u00e9ristique personnelle. L’UNICEF encourage fortement l’utilisation d’arrangements de travail flexibles. L’UNICEF applique une politique de tol\u00e9rance z\u00e9ro \u00e0 l’\u00e9gard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harc\u00e8lement sexuel, l’abus d’autorit\u00e9 et la discrimination. L’UNICEF s’engage \u00e0 promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats s\u00e9lectionn\u00e9s seront donc soumis \u00e0 des v\u00e9rifications rigoureuses des r\u00e9f\u00e9rences et des ant\u00e9c\u00e9dents, et devront adh\u00e9rer \u00e0 ces normes et principes. La v\u00e9rification des ant\u00e9c\u00e9dents comprendra la v\u00e9rification des dipl\u00f4mes universitaires et des ant\u00e9c\u00e9dents professionnels. Les candidats s\u00e9lectionn\u00e9s peuvent \u00eatre tenus de fournir des informations suppl\u00e9mentaires pour effectuer une v\u00e9rification des ant\u00e9c\u00e9dents.<\/p>\n\n\n\n Remarques:<\/strong><\/p>\n\n\n\n L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversit\u00e9 et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs r\u00e9sultats pour les enfants. Pour ce poste, les candidates \u00e9ligibles et appropri\u00e9es sont<\/strong> encourag\u00e9es \u00e0 postuler.<\/p>\n\n\n\n L’UNICEF ne prend en compte que les dipl\u00f4mes d’enseignement sup\u00e9rieur obtenus aupr\u00e8s d’un \u00e9tablissement accr\u00e9dit\u00e9 \/ reconnu dans la base de donn\u00e9es mondiale sur l’enseignement sup\u00e9rieur (WHED), une liste mise \u00e0 jour par l’Association internationale des universit\u00e9s (AIU) \/ Organisation des Nations Unies pour l’\u00e9ducation, la science et la culture (UNESCO). La liste peut \u00eatre consult\u00e9e sur http:\/\/www.whed.net\/<\/a> .<\/p>\n\n\n\n La VA est ouverte \u00e0 tous (candidats internes et externes)<\/p>\n\n\n\n Les nominations \u00e0 l’UNICEF sont soumises \u00e0 une autorisation m\u00e9dicale. La d\u00e9livrance d’un visa par le pays h\u00f4te du lieu d’affectation, qui sera facilit\u00e9e par l’UNICEF, est requise pour les postes IP. Les rendez-vous sont \u00e9galement soumis aux exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SRAS-CoV-2 (Covid). Les employ\u00e9s du gouvernement qui sont consid\u00e9r\u00e9s pour un emploi avec l’UNICEF sont normalement tenus de d\u00e9missionner de leur gouvernement avant de prendre une affectation avec l’UNICEF. L’UNICEF se r\u00e9serve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation m\u00e9dicale n’est pas obtenu, ou si les conditions de vaccination n\u00e9cessaires ne sont pas remplies, dans un d\u00e9lai raisonnable pour quelque raison que ce soit.<\/p>\n\n\n\n Seuls les candidats pr\u00e9s\u00e9lectionn\u00e9s seront contact\u00e9s et passeront \u00e0 l’\u00e9tape suivante du processus de s\u00e9lection.<\/p>\n\n\n\n Annonc\u00e9\u00a0:<\/strong>\u00a002 mars 2023 Heure limite de l’heure standard de l’Afrique centrale Ne donnez jamais de l’argent durant un processus de recrutement. Le m\u00e9decin du travail s’occupe uniquement des employ\u00e9s de l’entreprise.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Postulez via le lien https:\/\/jobs.unicef.org\/en-us\/job\/559666\/education-officer-no2-yaounde-cameroon-51738<\/p>\n","protected":false},"author":8,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[2554],"tags":[],"villes":[136],"contrats":[236],"diplomes":[212,159],"louma_meta":{"emploi_title":"Responsable de l'\u00e9ducation, (NO-2), Yaound\u00e9, Cameroun # 51738","emplois_employeur":6007,"emplois_date_publication":"2023-03-16","emplois_heure_publication":"02:56","emplois_date_cloture":"2023-03-17","emplois_heure_cloture":"17:00","emplois_experience_min":"","emplois_experience_max":"2","emploi_email":"https:\/\/jobs.unicef.org\/en-us\/job\/559666\/education-officer-no2-yaounde-cameroon-51738"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/emplois\/39016"}],"collection":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/emplois"}],"about":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/types\/emplois"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=39016"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/emplois\/39016\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6009"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=39016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=39016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=39016"},{"taxonomy":"villes","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/villes?post=39016"},{"taxonomy":"contrats","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/contrats?post=39016"},{"taxonomy":"diplomes","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/diplomes?post=39016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"T\u00e9l\u00e9charger](\"https:\/\/az29734.vo.msecnd.net\/static\/people\/icons\/icon_file_small.gif\"){kind=icon}
Education Officer NO-2 JD .pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n
Nous offrons une large gamme d’avantages \u00e0 notre personnel<\/a> , y compris un cong\u00e9 parental pay\u00e9, des pauses d’allaitement et des am\u00e9nagements raisonnables pour les personnes handicap\u00e9es<\/a> .<\/p>\n\n\n\n
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\u00a0:<\/strong>\u00a017 mars 2023 Heure standard de l’Afrique centrale ouest<\/p>\n\n\n\n