{"id":22708,"date":"2021-10-01T11:28:11","date_gmt":"2021-10-01T09:28:11","guid":{"rendered":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/?post_type=emplois&p=22708"},"modified":"2021-10-01T11:28:16","modified_gmt":"2021-10-01T09:28:16","slug":"consultant-en-charge-de-lappui-technique-a-la-mise-en-oeuvre-de-la-carte-scolaire","status":"publish","type":"emplois","link":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/recrutements-emplois-stages\/2021\/consultant-en-charge-de-lappui-technique-a-la-mise-en-oeuvre-de-la-carte-scolaire\/","title":{"rendered":"Consultant en Charge de l’Appui Technique \u00e0 la Mise en \u0152uvre de la Carte Scolaire"},"content":{"rendered":"\n

Secteur de tutelle :<\/strong> Secteur de l’\u00e9ducation (ED)<\/p>\n\n\n\n

Lieu d’affectation: <\/strong>Yaounde<\/p>\n\n\n\n

Cat\u00e9gorie d’emplois:<\/strong> Informatique \/ Technologies de l’information<\/p>\n\n\n\n

Type de contrat : Personnel non permanent<\/p>\n\n\n\n

Dur\u00e9e du contrat :<\/strong> De 1 \u00e0 6 mois<\/p>\n\n\n\n

Recrutement ouvert \u00e0 : Candidats externes<\/p>\n\n\n\n

Cl\u00f4ture des candidatures (minuit heure de Paris) : 07-OCT-2021<\/p>\n\n\n\n

Valeurs fondamentales de l\u2019UNESCO : Engagement envers l\u2019Organisation, int\u00e9grit\u00e9, respect de la diversit\u00e9, professionnalisme
RESUME DES FONCTIONS DU POSTE<\/p>\n\n\n\n

 Dans le cadre de ses appuis aux pays membres de la CEEAC pour la mise en \u0153uvre et le suivi-\u00e9valuation de l’Agenda ODD4-\u00c9ducation 2030 et de la Strat\u00e9gie continentale pour l’\u00e9ducation pour l’Afrique (CESA), le Bureau r\u00e9gional de l’UNESCO pour l’Afrique Centrale a mis en place un programme r\u00e9gional d’appui aux politiques \u00e9ducatives et \u00e0 la planification strat\u00e9gique de l’\u00e9ducation. Ce programme couvre entre autre la production de statistiques du secteur de l’\u00e9ducation et l’am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des donn\u00e9es \u00e0 travers la mise en place, le renforcement, la modernisation et la p\u00e9rennisation des Syst\u00e8mes d\u2019Information pour la Gestion de l\u2019Education (SIGE).<\/p>\n\n\n\n

A cet effet, plusieurs initiatives sont en cours dans les pays de la CEEAC pour l\u2019\u00e9laboration des cartes scolaires \u00e0 travers la mise en SIG et la g\u00e9n\u00e9ration des cartes g\u00e9ographiques dynamiques et interactives afin d\u2019assurer une meilleure r\u00e9gulation de la politique de carte scolaire en termes de cr\u00e9ation de nouvelles \u00e9coles, de constructions scolaires ou d\u2019allocation de ressources en g\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n\n\n\n

Pour soutenir efficacement les pays dans le cadre de la mise en \u0153uvre de diff\u00e9rents projets, financ\u00e9s par des bailleurs de fonds, le Bureau r\u00e9gional pr\u00e9voit recruter un consultant international, expert en planification de l\u2019\u00e9ducation, dot\u00e9 de solides comp\u00e9tences techniques et d’une solide exp\u00e9rience professionnelle expert en syst\u00e8me d\u2019information g\u00e9ographiques (SIG), dot\u00e9 de solides comp\u00e9tences techniques et d’une solide exp\u00e9rience professionnelle en carte scolaire et syst\u00e8me d’information.<\/p>\n\n\n\n

Sous l\u2019autorit\u00e9 du Directeur du Bureau r\u00e9gional multisectoriel de l\u2019UNESCO pour l\u2019Afrique Centrale bas\u00e9 \u00e0 Yaound\u00e9, la coordination du Chef de Programme Education et la supervision technique des Sp\u00e9cialistes de Programme Education, le\/la consultant(e) sera charg\u00e9(e) de :<\/p>\n\n\n\n

    Appuyer les pays de l\u2019Afrique Centrale sur la mise en place de la carte scolaire ;
    R\u00e9diger le guide m\u00e9thodologique de la r\u00e9alisation du g\u00e9o-r\u00e9f\u00e9rencement des \u00e9tablissements scolaires ;
    Fournir un appui technique et l\u2019expertise internationale n\u00e9cessaire \u00e0 l\u2019organisation des activit\u00e9s de g\u00e9o-r\u00e9f\u00e9rencement dans les pays de l\u2019Afrique Centrale ;
    Appuyer les travaux techniques d\u2019int\u00e9gration du module de gestion de la carte scolaire dans l\u2019application STATEDUC ;
    Former les cadres nationaux des pays de la sous-r\u00e9gion sur l\u2019utilisation de l\u2019application QGIS en vue de g\u00e9n\u00e9rer les cartographies th\u00e9matiques du syst\u00e8me \u00e9ducatif ;
    Appuyer l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 des donn\u00e9es en apportant les appuis n\u00e9cessaires \u00e0 la formation des cadres nationaux sur le SIGE, la carte scolaire, l\u2019analyse des donn\u00e9es, les indicateurs scolaires, la micro-planification dans les pays de l\u2019Afrique Centrale ;
    Apporter un conseil au suivi du d\u00e9veloppement et de la maintenance des applications information du SIGE notamment StatEduc ;
    Appuyer l\u2019\u00e9laboration des Strat\u00e9gie de d\u00e9veloppement et p\u00e9rennisation des SIGE bas\u00e9 sur des diagnostics de type DQAF dans les pays de la CEEAC ;
    Participer aux travaux techniques d\u2019\u00e9laboration du guide m\u00e9thodologique de mise en place, de modernisation et de p\u00e9rennisation des SIGE dans le contexte des pays en voie de d\u00e9veloppement (prenant en compte les aspects li\u00e9s aux TIC) ;
    Participer \u00e0 l\u2019\u00e9laboration des documents de projets et aux d\u00e9bats en cours pour la mobilisation des ressources aupr\u00e8s des potentiels partenaires ;
    Participer aux missions de terrain dans les pays pour la mission en \u0153uvre des projets SIGE et carte scolaire.<\/p>\n\n\n\n

COMPETENCES (Fondamentales \/ Manag\u00e9riales)<\/strong>
Responsabilit\u00e9 (F)
Communication (F)
Innovation (F)
Partage des connaissances et volont\u00e9 constante d\u2019am\u00e9lioration (F)
Planification et organisation (F)
Culture du r\u00e9sultat (F)
Travail en \u00e9quipe (F)
Professionnalisme (C)
Pour plus d\u2019informations, merci de consulter le R\u00e9f\u00e9rentiel des comp\u00e9tences de l\u2019UNESCO.
QUALIFICATIONS REQUISES

Education<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Avoir un dipl\u00f4me d\u2019ing\u00e9nieur de conception ou \u00e9quivalent en informatique, option g\u00e9nie logiciel et gestion des bases de donn\u00e9es ;<\/p>\n\n\n\n

Exp\u00e9rience Professionnelle<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Avoir une bonne connaissance des outils informatiques de mise en place d\u2019un Syst\u00e8me d\u2019Information G\u00e9ographique (SIG) ;
    Avoir une parfaite connaissance des outils de planification et de micro-planification ;
    Avoir une exp\u00e9rience av\u00e9r\u00e9e dans la formation des cadres nationaux en planification de l\u2019\u00e9ducation ;
    Avoir une parfaite maitrise sur l\u2019\u00e9laboration et l\u2019utilisation de la carte scolaire dans le contexte des pays africains et en particulier en Afrique Centrale ;
    Avoir une parfaite maitrise de l\u2019administration et de la configuration de la plateforme informatique StatEduc de l\u2019UNESCO\/ISU ;<\/p>\n\n\n\n

    Avoir une parfaite maitrise de la m\u00e9thodologie de calcul, d\u2019analyse et d\u2019interpr\u00e9tation des indicateurs scolaires ;
    Disposer d\u2019une exp\u00e9rience av\u00e9r\u00e9e dans l\u2019accompagnement des pays pour l\u2019identification des besoins en informations et en planification ;
    Disposer d\u2019une grande exp\u00e9rience sur la mise en place des Syst\u00e8mes d\u2019Information de Gestion de l\u2019Education (SIGE) ;
    Avoir une tr\u00e8s bonne connaissance des Plans Sectoriels de l\u2019Education des pays de la CEEAC ainsi de l\u2019ODD4- Education 2030 et la strat\u00e9gie 2063 de l\u2019UA.
    Avoir une bonne exp\u00e9rience dans l\u2019\u00e9laboration des bases de donn\u00e9es scolaires ;
    Avoir une bonne connaissance dans la conception et l\u2019\u00e9laboration des tableaux de bord \u00e9cole ;
    Avoir une bonne aptitude \u00e0 travailler en \u00e9quipe ;<\/p>\n\n\n\n

Savoir-faire et Comp\u00e9tences<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Avoir une parfaite ma\u00eetrise du logiciel QGis et de l\u2019application StatEduc2 avec une exp\u00e9rience en programmation web ;
      Avoir une parfaite ma\u00eetrise des SGBD (SQL Server, Oracle, MySql etc\u2026) ;
      Avoir une ma\u00eetrise des applications Web et mobile ;
      Avoir une bonne connaissance des outils informatiques de mise en place, de gestion et d\u2019utilisation d\u2019une banque de donn\u00e9es en ligne ;
      Avoir une bonne aptitude \u00e0 travailler en \u00e9quipe.<\/p>\n\n\n\n

 Langue<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Excellente connaissance du Fran\u00e7ais et\/ou de l\u2019Arabe, une bonne connaissance de l\u2019autre langue.
DETAILS DU POSTE<\/p>\n\n\n\n

Titre :<\/strong> Consultant en charge de l\u2019appui technique \u00e0 la mise en \u0153uvre de la carte scolaire dans les pays de l\u2019Afrique centrale.<\/p>\n\n\n\n

Grade :<\/strong> Senior<\/p>\n\n\n\n

 Type de contrat : <\/strong>Contrat de Consultant<\/p>\n\n\n\n

 Dur\u00e9e du contrat : <\/strong>75 jours ouvrables<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9lai de soumission : 07 octobre 2021
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L UNESCO au Cameroun recrute pour ses besoins un Consultant en Charge de l’Appui Technique \u00e0 la Mise en \u0152uvre de la Carte Scolaire. Postulez via https:\/\/careers.unesco.org\/job\/Yaounde-consultant-en-charge-de-l'appui-technique-%C3%A0-la-mise-en-%C5%93uvre-de-la-carte-scolaire\/733787702\/<\/p>\n","protected":false},"author":8,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","categories":[22],"tags":[3880,2581,7],"villes":[136],"contrats":[236],"diplomes":[160,212,159],"louma_meta":{"emploi_title":"Consultant en Charge de l'Appui Technique \u00e0 la Mise en \u0152uvre de la Carte Scolaire","emplois_employeur":5575,"emplois_date_publication":"2021-10-01","emplois_heure_publication":"10:23","emplois_date_cloture":"2021-10-07","emplois_heure_cloture":"23:00","emplois_experience_min":"","emplois_experience_max":"1","emploi_email":"https:\/\/careers.unesco.org\/job\/Yaounde-consultant-en-charge-de-l'appui-technique-%C3%A0-la-mise-en-%C5%93uvre-de-la-carte-scolaire\/733787702\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/emplois\/22708"}],"collection":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/emplois"}],"about":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/types\/emplois"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22708"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/emplois\/22708\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5576"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22708"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22708"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22708"},{"taxonomy":"villes","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/villes?post=22708"},{"taxonomy":"contrats","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/contrats?post=22708"},{"taxonomy":"diplomes","embeddable":true,"href":"https:\/\/louma-jobs.com\/cameroun\/wp-json\/wp\/v2\/diplomes?post=22708"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}