RESPONSABILIT\u00c9S
Coordonner, soutenir, planifier et mettre en \u0153uvre des projets de d\u00e9veloppement de parrainage :
\u2022 Travailler avec les responsables de projet et les parties prenantes pour identifier et d\u00e9finir les exigences, la port\u00e9e et les objectifs des projets
\u2022 Coordonner les activit\u00e9s, les ressources et les informations du projet conform\u00e9ment aux calendriers d\u00e9finis
\u2022 Coordonner les projets appropri\u00e9s, y compris les calendriers , approche et mesures de r\u00e9ussite
\u2022 Identifier et saisir les risques et les opportunit\u00e9s du projet et suivre les processus d’att\u00e9nuation et d’escalade des risques
\u2022 Agir en tant que point de contact et communiquer l’\u00e9tat du projet \u00e0 tous les participants
\u2022 Travailler avec les agents de projet pour escalader et r\u00e9soudre les d\u00e9fis
\u2022 Assurez-vous que chaque \u00e9quipe de projet de parrainage dispose de la structure et des outils dont elle a besoin, ainsi que de l’agilit\u00e9 n\u00e9cessaire pour s’adapter lorsque les choses changent.
\u2022 Travailler avec les principales parties prenantes pour assurer l’alignement sur le statu quo.
\u2022 D\u00e9velopper et soutenir des m\u00e9canismes de communication efficaces entre les \u00e9quipes de pays et entre les diff\u00e9rentes parties du PIIA pour permettre la livraison du projet.
\u2022 Entreprendre d’autres t\u00e2ches de soutien et\/ou d’administration de projet au besoin pour soutenir l’\u00e9quipe et ses projets, ce qui peut inclure le soutien au d\u00e9veloppement\/la prestation de la formation, le soutien aux forums et aux r\u00e9unions\/appels d’intervenants cl\u00e9s.
\u2022 S’assure que les politiques mondiales de Plan International pour la protection des enfants et des jeunes et l’\u00e9galit\u00e9 des genres et l’inclusion sont pleinement int\u00e9gr\u00e9es conform\u00e9ment aux principes et exigences de la politique, y compris les normes et directives de mise en \u0153uvre pertinentes applicables \u00e0 leur domaine de responsabilit\u00e9. Cela comprend, mais sans s’y limiter, s’assurer que le personnel et les associ\u00e9s connaissent et comprennent leurs responsabilit\u00e9s en vertu de ces politiques et du Code de conduite (CoC) de Plan International, leur pertinence par rapport \u00e0 leur domaine de travail, et que les pr\u00e9occupations sont signal\u00e9es et g\u00e9r\u00e9es conform\u00e9ment avec les proc\u00e9dures appropri\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
EXPERTISE TECHNIQUE, COMPETENCES ET CONNAISSANCES
Essentielles
\u2022 Ma\u00eetrise ou \u00e9quivalent en sciences sociales, gestion ou disciplines similaires et au moins 03 ans d’exp\u00e9rience professionnelle dans la conception et la mise en \u0153uvre de projets et programmes ; Une exp\u00e9rience de travail en situation d’urgence (r\u00e9fugi\u00e9s) serait un atout.
\u2022 Baccalaur\u00e9at en sciences sociales, gestion ou disciplines similaires et au moins 05 ans d’exp\u00e9rience professionnelle dans la conception et la mise en \u0153uvre de projets et programmes, gestion, planification strat\u00e9gique, suivi\/\u00e9valuation. Une exp\u00e9rience de travail en situation d’urgence (r\u00e9fugi\u00e9s) serait un atout.
\u2022 Une parfaite ma\u00eetrise des politiques, proc\u00e9dures et r\u00e8gles cl\u00e9s, gestion des \u00e9quipes de terrain, administration centrale et d\u00e9centralis\u00e9e, d\u00e9veloppement communautaire.
\u2022 D’excellentes comp\u00e9tences informatiques dans MS Office (Word, Excel, Powerpoint, Outlook) ainsi que la capacit\u00e9 de planifier, de hi\u00e9rarchiser et de r\u00e9pondre avec souplesse aux demandes changeantes sont essentielles.
\u2022 Capacit\u00e9 \u00e0 effectuer plusieurs t\u00e2ches et \u00e0 respecter diverses \u00e9ch\u00e9ances dans un environnement au rythme rapide.
\u2022 Exp\u00e9rience en coordination et en administration
\u2022 \u00c9nergie, engagement et capacit\u00e9 \u00e0 travailler dans une \u00e9quipe complexe et occup\u00e9e
\u2022 Motiv\u00e9, capable de prendre des initiatives et capable de travailler de mani\u00e8re autonome
\u2022 Attitude flexible et positive envers la r\u00e9solution de probl\u00e8mes
\u2022 D\u00e9vou\u00e9 \u00e0 garantir que les r\u00e9sultats sont atteints dans les d\u00e9lais
\u2022 Excellentes comp\u00e9tences en communication et en rapport
\u2022 Travaille bien avec les autres, \u00e0 l’aise de travailler au-del\u00e0 des fronti\u00e8res culturelles et avec un groupe diversifi\u00e9 de personnes pour atteindre des objectifs communs ; capacit\u00e9 \u00e0 \u00e9tablir et \u00e0 entretenir des relations de travail et des r\u00e9seaux
solides \u2022 Souci du d\u00e9tail et capacit\u00e9 d’analyser et de pr\u00e9senter les informations de mani\u00e8re concise et dynamique
\u2022 Apprentissage rapide, \u00e0 l’aise d’apprendre \u00e0 conna\u00eetre du contenu nouveau et inconnu et de nouveaux syst\u00e8mes
\u2022 Int\u00e9ress\u00e9 et engag\u00e9 dans le travail de Plan International.<\/p>\n\n\n\n
Souhaitable
\u2022 Exp\u00e9rience\/qualification en gestion ou coordination de projet \u2022 Exp\u00e9rience\/qualification
en analyse commerciale
\u2022 D\u00e9veloppement de propositions de projets<\/p>\n\n\n\n
LES VALEURS DE PLAN INTERNATIONAL EN PRATIQUE
Nous sommes ouverts et responsables
\u2022 Favorise une culture d’ouverture et de transparence, y compris avec les sponsors et les donateurs.
\u2022 Se tient et se tient responsable d’atteindre les normes d’int\u00e9grit\u00e9 les plus \u00e9lev\u00e9es.
\u2022 Coh\u00e9rent et juste dans le traitement des personnes.
\u2022 Ouvert sur les erreurs et d\u00e9sireux d’en tirer des le\u00e7ons.
\u2022 Responsable de garantir que nous sommes une organisation s\u00fbre pour tous les enfants, filles et jeunes
Nous nous effor\u00e7ons d’avoir un impact durable
\u2022 Formule un objectif clair pour le personnel et fixe des attentes \u00e9lev\u00e9es.
\u2022 Cr\u00e9e un climat d’am\u00e9lioration continue, ouvert aux d\u00e9fis et aux nouvelles id\u00e9es.
\u2022 Concentre les ressources pour conduire le changement et maximiser l’impact \u00e0 long terme, en r\u00e9ponse aux changements de priorit\u00e9s ou aux crises.
\u2022 Fond\u00e9 sur des preuves et \u00e9value l’efficacit\u00e9.
Nous travaillons bien ensemble
\u2022 Cherche des r\u00e9sultats constructifs, \u00e9coute les autres, est pr\u00eat \u00e0 faire des compromis le cas \u00e9ch\u00e9ant.
\u2022 \u00c9tablit des relations constructives au sein de Plan International pour soutenir nos objectifs communs.
\u2022 D\u00e9veloppe des relations de confiance et \u00ab gagnant-gagnant \u00bb avec les bailleurs de fonds, les partenaires et les communaut\u00e9s.
\u2022 S’engage et travaille bien avec d’autres personnes en dehors de l’organisation pour construire un monde meilleur pour les filles et tous les enfants.<\/p>\n\n\n\n
Nous sommes inclusifs et responsabilisants<\/p>\n\n\n\n
\u2022 Nous permettons \u00e0 notre personnel de donner le meilleur d’ eux-m\u00eames et de d\u00e9velopper leur potentiel
\u2022 Nous respectons tout le monde, appr\u00e9cions les diff\u00e9rences et d\u00e9fions l’\u00e9galit\u00e9 dans nos programmes et notre lieu de travail
\u2022 Nous aidons les enfants, les filles et les jeunes \u00e0 augmenter leur confiance et \u00e0 changer leur vie. <\/p>\n\n\n\n
Niveau de contact avec les enfants :
faible contact : aucun contact avec les enfants
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Lieu : Garoua<\/strong><\/p>\n\n\n\n