Lieu Maroua, Cameroun
Niveau de
difficult\u00e9 de salaire Niveau
E
Famille Type de lieu Candidats \u00e9ligibles
hors famille Ce poste est ouvert aux candidats internes et externes. Proc\u00e9dures et \u00e9ligibilit\u00e9 Les candidats int\u00e9ress\u00e9s doivent consulter l’Instruction administrative sur le recrutement et l’affectation du personnel recrut\u00e9 localement (RALS).
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Assistant principal \u00e0 la protection de l’enfance Exigences linguistiques Exigences<\/strong> Informations suppl\u00e9mentaires<\/strong>
Cadre organisationnel et relations de travail Le
HCR s’engage \u00e0 prot\u00e9ger efficacement les enfants relevant de sa comp\u00e9tence, les enfants repr\u00e9sentant plus de la moiti\u00e9 des personnes relevant de son mandat. Le HCR adopte une approche fond\u00e9e sur les droits et la communaut\u00e9 pour r\u00e9pondre aux besoins de protection des enfants, en mettant fortement l’accent sur l’inclusion au sein de la protection nationale de l’enfance, des proc\u00e9dures adapt\u00e9es aux enfants et en travaillant avec d’autres secteurs pour prot\u00e9ger les enfants, y compris l’\u00e9ducation. La protection de l’enfance est reconnue comme une priorit\u00e9 organisationnelle globale pour le HCR. Des postes d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la protection de l’enfance sont n\u00e9cessaires pour fournir un soutien technique afin d’am\u00e9liorer la capacit\u00e9 op\u00e9rationnelle du HCR \u00e0 fournir une protection efficace aux enfants, adolescents et jeunes relevant de sa comp\u00e9tence.
L’assistant principal \u00e0 la protection de l’enfance rel\u00e8ve normalement d’un coll\u00e8gue de niveau sup\u00e9rieur de la protection ou de la protection de l’enfance responsable de la protection de l’enfance. Il\/elle surveille les normes de protection de l’enfance, les proc\u00e9dures op\u00e9rationnelles et les pratiques en mati\u00e8re de prestation de protection conform\u00e9ment aux normes internationales et fournit un soutien fonctionnel en mati\u00e8re de protection \u00e0 la gestion de l’information et au personnel du programme. L’assistant principal \u00e0 la protection de l’enfance est cens\u00e9 coordonner des r\u00e9ponses de protection de qualit\u00e9, opportunes et efficaces aux besoins des populations concern\u00e9es (enfants, femmes, groupes marginalis\u00e9s) et est responsable de la mise en \u0153uvre des proc\u00e9dures d’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur pour les enfants \u00e0 risque dans leur domaine de responsabilit\u00e9, sous la direction du superviseur. Il \/ elle identifie les opportunit\u00e9s d’int\u00e9grer les m\u00e9thodologies de protection de l’enfance et d’int\u00e9grer les garanties de protection dans les r\u00e9ponses op\u00e9rationnelles dans tous les secteurs et assure la liaison externe avec les autorit\u00e9s et les partenaires sur la doctrine et la politique de protection selon les directives du superviseur. L’assistant principal \u00e0 la protection de l’enfance s’assure \u00e9galement que les personnes relevant de sa comp\u00e9tence sont associ\u00e9es au Bureau dans la prise de d\u00e9cisions qui les concernent, que ce soit pour faire valoir leurs droits ou pour trouver des solutions appropri\u00e9es \u00e0 leurs probl\u00e8mes. Pour y parvenir, le titulaire devra \u00e9tablir et maintenir des interfaces efficaces avec les communaut\u00e9s concern\u00e9es, les autorit\u00e9s locales et les partenaires de protection et d’assistance. L’assistant principal \u00e0 la protection de l’enfance s’assure \u00e9galement que les personnes relevant de sa comp\u00e9tence sont associ\u00e9es au Bureau dans la prise de d\u00e9cisions qui les concernent, que ce soit pour faire valoir leurs droits ou pour trouver des solutions appropri\u00e9es \u00e0 leurs probl\u00e8mes. Pour y parvenir, le titulaire devra \u00e9tablir et maintenir des interfaces efficaces avec les communaut\u00e9s concern\u00e9es, les autorit\u00e9s locales et les partenaires de protection et d’assistance. L’assistant principal \u00e0 la protection de l’enfance s’assure \u00e9galement que les personnes relevant de sa comp\u00e9tence sont associ\u00e9es au Bureau dans la prise de d\u00e9cisions qui les concernent, que ce soit pour faire valoir leurs droits ou pour trouver des solutions appropri\u00e9es \u00e0 leurs probl\u00e8mes. Pour y parvenir, le titulaire devra \u00e9tablir et maintenir des interfaces efficaces avec les communaut\u00e9s concern\u00e9es, les autorit\u00e9s locales et les partenaires de protection et d’assistance.
Tous les membres du personnel du HCR sont tenus de s’acquitter de leurs t\u00e2ches, comme indiqu\u00e9 dans leur description de poste. Ils le font dans le cadre de leurs pouvoirs d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, conform\u00e9ment au cadre r\u00e9glementaire du HCR qui comprend la Charte des Nations Unies, le Statut et le R\u00e8glement du personnel des Nations Unies, les politiques et les instructions administratives du HCR ainsi que les cadres de responsabilit\u00e9 pertinents. En outre, les membres du personnel sont tenus de s’acquitter de leurs responsabilit\u00e9s d’une mani\u00e8re conforme aux comp\u00e9tences fondamentales, fonctionnelles, interfonctionnelles et de gestion et aux valeurs fondamentales du HCR que sont le professionnalisme, l’int\u00e9grit\u00e9 et le respect de la diversit\u00e9.
T\u00e2ches<\/strong>
Identification des besoins, strat\u00e9gie et plaidoyer<\/strong>
– Contribuer \u00e0 l’\u00e9valuation des probl\u00e8mes de protection de l’enfance par le biais d’\u00e9valuations multisectorielles et sp\u00e9cifiques \u00e0 la protection.
– Faciliter la consultation avec les enfants, les jeunes et les communaut\u00e9s pour \u00e9clairer la strat\u00e9gie et les activit\u00e9s du programme de protection de l’enfance.
– Contribuer \u00e0 la formulation de la strat\u00e9gie et de la planification de la protection de l’enfance.
– Veiller au respect de la politique, des priorit\u00e9s et des engagements du HCR en mati\u00e8re de protection de l’enfance, ainsi que d’autres politiques align\u00e9es sur l’\u00e2ge, le genre, la diversit\u00e9 (AGD) et la responsabilit\u00e9 envers les populations affect\u00e9es (AAP), la violence sexuelle et sexiste, l’\u00e9galit\u00e9 des sexes, le handicap et l’autonomisation des jeunes.
– Entreprendre des consultations avec les enfants, les jeunes et les communaut\u00e9s et fournir des informations sur les approches appropri\u00e9es et significatives pour leur participation efficace et les r\u00e9ponses programmatiques sur les questions de protection de l’enfance.
– Fournir une contribution \u00e0 l’Unit\u00e9 de protection pour informer le plaidoyer afin de r\u00e9pondre aux principales pr\u00e9occupations en mati\u00e8re de protection de l’enfance.
Planification et mise en \u0153uvre du programme<\/strong>
– Impliquer les enfants, les jeunes et les communaut\u00e9s dans la mise en \u0153uvre des activit\u00e9s de protection de l’enfance, fournir des informations aux enfants, aux jeunes et aux communaut\u00e9s sur les services de protection de l’enfance et surveiller et signaler les besoins et les probl\u00e8mes pour informer la r\u00e9ponse op\u00e9rationnelle
– Mener des proc\u00e9dures d’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur pour les enfants individuels \u00e0 risques accrus et pr\u00e9parer un rapport de d\u00e9termination de l’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur, le cas \u00e9ch\u00e9ant.
– Participer aux conf\u00e9rences de cas sur la proc\u00e9dure de l’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur et aux panels de BID et r\u00e9diger la documentation associ\u00e9e au besoin.
– Mettre en \u0153uvre des SOPS de protection de l’enfance et assurer une orientation \u00e0 jour et efficace vers les services cl\u00e9s.
– Stocker et mettre \u00e0 jour le dossier de l’enfant dans les bases de donn\u00e9es du HCR conform\u00e9ment aux normes du HCR.
– Collaborer avec les enfants, les jeunes et les membres de la communaut\u00e9 pour identifier les activit\u00e9s communautaires de protection de l’enfance.
– Surveiller et soutenir les dispositifs de prise en charge appropri\u00e9s pour les enfants non accompagn\u00e9s et s\u00e9par\u00e9s et l’orientation des enfants vers le CICR ou d’autres partenaires pertinents pour l’\u00e9tablissement de liens familiaux.
– Faire r\u00e9guli\u00e8rement rapport sur les probl\u00e8mes de protection \u00e9mergents et les pr\u00e9occupations exprim\u00e9es par les enfants, les jeunes et les communaut\u00e9s et aider \u00e0 r\u00e9diger des rapports, \u00e0 compiler et \u00e0 pr\u00e9parer des donn\u00e9es pour l’unit\u00e9\/section de protection.
– Fournir des conseils fonctionnels au personnel du HCR et des partenaires impliqu\u00e9s dans les activit\u00e9s de protection de l’enfance.
Partenariat, coordination et renforcement des capacit\u00e9s
– Aider les activit\u00e9s de coordination interagences de protection de l’enfance et de gestion de l’information au besoin.
– Apporter un appui technique et un suivi aux partenaires de la protection de l’enfance.
– Soutien \u00e0 la mise en \u0153uvre d’activit\u00e9s d’apprentissage pour le personnel et les communaut\u00e9s du HCR et de ses partenaires.
– Effectuer d’autres t\u00e2ches connexes au besoin.
<\/p>\n\n\n\nQualifications minimales<\/h1>\n\n\n\n
\u00c9ducation et exp\u00e9rience de travail professionnelle
Ann\u00e9es d’exp\u00e9rience \/ niveau de dipl\u00f4me
Pour G5 – 2 ans d’exp\u00e9rience pertinente avec dipl\u00f4me d’\u00e9tudes secondaires ; ou 1 an d’exp\u00e9rience de travail pertinente avec un baccalaur\u00e9at ou l’\u00e9quivalent ou des
domaines d’\u00e9tudes sup\u00e9rieurs
Sans objet.
Certificats et\/ou Licences
HCR Protection Learning Prg;
(Les certificats et licences marqu\u00e9s d’un ast\u00e9risque* sont indispensables)
<\/p>\n\n\n\nExp\u00e9rience de travail pertinente
essentielle<\/h1>\n\n\n\n
2 ans d’exp\u00e9rience professionnelle ant\u00e9rieure pertinente \u00e0 la fonction de protection de l’enfance dans un contexte local et ayant une exp\u00e9rience dans le domaine de la pr\u00e9vention et de la r\u00e9ponse \u00e0 la protection de l’enfance, de la protection plus large ou du travail social impliquant l’autonomisation des femmes et des filles, le genre, la protection de l’enfance, la sant\u00e9 mentale, le conseil et le travail avec les survivants, les questions humanitaires et de d\u00e9veloppement. Comp\u00e9tences et exp\u00e9rience dans les entretiens et le travail avec les enfants et les familles.
Souhaitable<\/strong>
Exp\u00e9rience de la gestion des cas de protection de l’enfance. Connaissance des politiques et des outils de protection de l’enfance du HCR, y compris les lignes directrices sur les proc\u00e9dures d’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur du HCR, et les normes minimales de protection de l’enfance interinstitutions, les principes directeurs et les normes de gestion des cas de violence sexuelle et sexiste. Connaissance des lois, politiques et services locaux de protection de l’enfance. Connaissance et exp\u00e9rience des approches participatives pour engager et mobiliser les communaut\u00e9s. Compr\u00e9hension des probl\u00e8mes de d\u00e9placement et de protection, y compris la violence sexuelle et sexiste, l’\u00e9ducation et l’application de la politique sur l’\u00e2ge, le genre et la diversit\u00e9. Programme d’apprentissage de la protection termin\u00e9. Exp\u00e9rience de travail avec des groupes marginalis\u00e9s. Connaissance des outils de gestion des informations de protection, y compris, mais sans s’y limiter, proGres et\/ou CPIMS.
<\/p>\n\n\n\nComp\u00e9tences fonctionnelles<\/h1>\n\n\n\n
PR-Exp\u00e9rience dans les proc\u00e9dures d’int\u00e9r\u00eat sup\u00e9rieur pour les enfants ;
PR-Interroger et conseiller les r\u00e9fugi\u00e9s\/demandeurs d’asile et dans la gestion de cas individuels ;
Informatique-Alphab\u00e9tisation informatique ;
RP-Syst\u00e8me de gestion de l’information sur la protection de l’enfance (CPIMS) ;
(Les comp\u00e9tences fonctionnelles marqu\u00e9es d’un ast\u00e9risque* sont essentielles)
Tous les membres du personnel du HCR doivent individuellement et collectivement, y compris en particulier lorsqu’ils supervisent les autres, contribuer \u00e0 un environnement de travail dans lequel chaque personne se sent en s\u00e9curit\u00e9 et habilit\u00e9e \u00e0 accomplir ses t\u00e2ches en ne faisant preuve d’aucune tol\u00e9rance pour le sexisme, l’in\u00e9galit\u00e9 des genres, la discrimination, l’abus de pouvoir, le harc\u00e8lement y compris le harc\u00e8lement sexuel, l’exploitation et les abus sexuels. En tant que membres individuels du personnel et en tant que gestionnaires, tous doivent \u00eatre proactifs pour pr\u00e9venir les comportements inappropri\u00e9s, soutenir le dialogue continu sur ces questions et prendre ces questions au s\u00e9rieux en s’exprimant et en recherchant les conseils et le soutien des ressources pertinentes du HCR, ainsi que, si n\u00e9cessaire\/appropri\u00e9, rapport, pour que des mesures correctives soient prises, tout en envisageant une approche centr\u00e9e sur la victime.
Il s’agit d’une description de poste standard pour tous les postes du HCR avec ce titre de poste et ce niveau. Le contexte op\u00e9rationnel peut contenir des qualifications essentielles et\/ou souhaitables suppl\u00e9mentaires li\u00e9es \u00e0 l’op\u00e9ration et\/ou au poste sp\u00e9cifiques. Toutes ces exigences sont incorpor\u00e9es par r\u00e9f\u00e9rence dans la pr\u00e9sente description de poste et seront prises en compte pour la pr\u00e9s\u00e9lection, la pr\u00e9s\u00e9lection et la s\u00e9lection des candidats.<\/p>\n\n\n\n
linguistiques
Bonne connaissance du fran\u00e7ais et connaissance pratique de l’anglais.
La connaissance de la langue locale est un atout.<\/p>\n\n\n\n
Veuillez noter que le HCR ne facture aucun frais \u00e0 aucune \u00e9tape de son processus de recrutement (candidature, entretien, r\u00e9union, voyage, traitement, formation ou tout autre frais).
Seuls les candidats pr\u00e9s\u00e9lectionn\u00e9s seront contact\u00e9s pour un entretien.<\/p>\n\n\n\n